Marin'Api Do & Cie - centre d'accueil spécialisé en Zoothérapie - Massothérapie - Musicothérapie

Auxiliaire de puériculture indépendante avec 18 années d’expérience dans le domaine de la petite enfance, accompagnante à la naissance et à la parentalité, spécialisée dans l'accompagnement et la prise en charge des enfants neuro-atypiques. 

Mon parcours et mon engagement m'ont conduit à développer une expertise précieuse dans l'accompagnement bienveillant des jeunes enfants, en particulier ceux présentant des singularités neurologiques. J’interviens sur des temps de référence technique en free-lance pour les EAJE et propose mon accompagnement aux équipes de professionnels de la petite enfance. En plus de mon rôle de soignante, je m'investis activement dans la formation et la sensibilisation des professionnels de la petite enfance. Mon objectif est de promouvoir des pratiques respectueuses et bienveillantes, adaptées aux besoins spécifiques de chaque enfant. 

Je crois fermement que chaque enfant mérite d'être accompagné dans le respect de sa singularité et de ses particularités. C'est dans cette optique que j'ai décidé de créer un centre dédié à l'accompagnement du jeune enfant et sa famille. 

Ce centre se veut un lieu d'accueil et de réflexion où tous, parents et professionnels, peuvent repenser et enrichir leurs pratiques. En somme, mon travail vise à transformer et repenser les approches traditionnelles de l'accompagnement de la petite enfance, en mettant au cœur de notre démarche la reconnaissance et le respect des singularités de chaque enfant. Ensemble, nous pouvons créer un environnement où chaque enfant se sent compris, respecté et soutenu dans son développement. J’utilise différents outils et approches thérapeutiques (zoothérapie, musicothérapie, massage bien-être et énergétique, bain enveloppée pour bébé...) et d’accompagnements pour permettre à l’enfant d’avoir confiance en soi, d’apprendre à gérer ses émotions et développer l’estime de soi, l’écoute, le partage... Mon travail s’articule principalement autour des besoins psychoaffectifs et sociaux du jeune enfant porteurs d'handicaps ou non.